DSpace Comunidad : Documentos elaborados por la Institución sobre libertad de expresión y derechos conexos

Informe especializado: Alfabetización Mediática para la formación de audiencias críticas

2026-11-04T21:01:50Z

Título : Informe especializado: Alfabetización Mediática para la formación de audiencias críticas Autor : Consejo de Comunicación Resumen : La comunicación constituye un elemento esencial para las sociedades democráticas porque permite a la ciudadanía informarse, fortalecer la construcción de opiniones diversas y garantizar la libertad de expresión en todas sus dimensiones. En los contextos actuales, el desarrollo tecnológico ha redimensionado el ejercicio comunicacional, transformando la búsqueda, el manejo, tratamiento, difusión y almacenamiento de la información, es decir, en esta “sociedad de la información” los medios de comunicación y las nuevas tecnologías, inciden de manera significativa en todos los niveles. Si bien esta nueva configuración genera oportunidades, también afecta de diversas formas a la sociedad, por ejemplo, acrecienta las desigualdades cuando hay desconocimiento de las formas de consumir la información recibida, se profundizan las brechas tecnológicas, sociales y culturales; entre otros elementos, que afectan de forma significativa a la libertad de expresión y al ejercicio de derechos. Frente a esta realidad, la ciudadanía y las personas trabajadoras de la comunicación, requieren herramientas técnicas y desarrollar habilidades críticas para consumir y crear información, como sucede con el desarrollo de procesos de alfabetización mediática e informacional. La función de la Alfabetización mediática se basa en facilitar procesos que permitan el pensamiento crítico y otras competencias necesarias para gestar un compromiso informado y ético que integre contenido, medios de comunicación y tecnologías digitales, de tal forma que propicie al diálogo intercultural, la igualdad de género, el acceso a la información, la libertad de expresión, la paz y el desarrollo sostenible en las sociedades actuales, que se encuentran en constante digitalización (Unesco, 2023a).

Memoria: Iniciativa <>: Enfoques de Comunicación: desafíos de la libertad de expresión y prensa

2026-09-15T19:47:18Z

Título : Memoria: Iniciativa <>: Enfoques de Comunicación: desafíos de la libertad de expresión y prensa Autor : Consejo de Comunicación Resumen : Las instituciones de educación superior cumplen un papel fundamental en la generación, análisis y difusión del conocimiento. A través de la investigación, la producción académica y la divulgación especializada, contribuyen a comprender los fenómenos sociales, culturales, políticos y tecnológicos que inciden en la sociedad, aportando al debate público y a la construcción de comunidades más críticas, informadas y participativas. En este contexto, las revistas académicas constituyen espacios fundamentales para la circulación del conocimiento y el intercambio entre investigadores, docentes, estudiantes y profesionales. Su aporte trasciende la publicación de resultados de investigación, al posibilitar la reflexión, el contraste de perspectivas y la generación de nuevas conversaciones en torno a problemáticas de interés social.

Informe especializado: Superando las brechas tecnológicas: Manual para personas adultas mayores en la era digital

2026-08-07T19:03:36Z

Título : Informe especializado: Superando las brechas tecnológicas: Manual para personas adultas mayores en la era digital Autor : Consejo de Comunicación; Espinoza, Fernanda; Vizuete C., Carlos W.; Ordoñez, Andrea Resumen : Este informe va dirigido a la ciudadanía en general, con énfasis en la población conformada por personas adultas mayores. Dicha consideración se justifica debido a que, diversos estudios muestran que esta población enfrenta exclusión y aislamiento derivados de la brecha digital. Además, las afectaciones asociadas a la edad se combinan con las tecnológicas, generando situaciones de doble vulnerabilidad. Se trata, por lo tanto, de una población de atención prioritaria y uno de los grupos afectados por factores privativos, quienes son susceptibles de sufrir inequidad digital en términos de acceso a diversos recursos, herramientas o desarrollo de habilidades (Hernández, 2023). Lo expuesto se vincula con limitaciones económicas que, por ejemplo, restringen la compra de dispositivos; un bajo nivel educativo; una infraestructura de conectividad en varias regiones, lo cual privilegia el acceso a las zonas urbanas; la falta de políticas públicas para la alfabetización digital; la existencia de sentimientos de rechazo o temor a las tecnologías; entre otras situaciones. Circunstancias que han dejado “a este grupo dependiente de familiares o intermediarios para realizar actividades digitales” (Quinde, 2024, como se cita en Erazo, Villavicencio y Viteri, 2025, p. 3) o que podrían amplificar las diferencias generacionales, relegarlos de actividades o situaciones; repercutir en su calidad de vida, de relacionamiento social, en el acceso a recursos y oportunidades (Hernández, 2023).

Revista Enfoques de la Comunicación Nro. 15. Desafíos de la Libertad de Expresión y de Prensa

2026-06-23T20:18:08Z

Título : Revista Enfoques de la Comunicación Nro. 15. Desafíos de la Libertad de Expresión y de Prensa Autor : Consejo de Comunicación Resumen : La Revista Enfoques de la Comunicación, en su decimoquinta edición, propone una reflexión crítica y multidisciplinaria sobre las diversas aristas que atraviesa la libertad de expresión en la actualidad. Los trabajos aquí publicados reúnen y exploran fenómenos que hoy permiten marcar las agendas públicas y académicas, la defensa de la libertad de prensa ocupa un lugar central en este número, así como la violencia contra periodistas, la inclusión de poblaciones vulnerables, la economía del sector mediático y los procesos de censura y moderación de contenidos permiten reflexionar sobre las condiciones necesarias para garantizar un ejercicio pleno de los derechos a la comunicación. El título de esta edición — Desafíos para la libertad de expresión y de prensa — reúne un conjunto de investigaciones y estudios desarrollados en Ecuador, así como aportes provenientes de Colombia y Chile, que constituye una muestra del compromiso de la academia con la generación del conocimiento crítico, orientado a comprender las transformaciones de la comunicación y su incidencia en la garantía de los derechos fundamentales.