Utilización de la radio y la televisión en las aulas

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Pestano Rodríguez, José Manuel	-
dc.date.accessioned	2025-10-21T17:35:00Z	-
dc.date.available	2025-10-21T17:35:00Z	-
dc.date.issued	1998	-
dc.identifier.citation	Pestano Rodríguez, J. M., & Yllera Cebrián, C. (1998). Utilización de la radio y la televisión en las aulas. Revista Latina De Comunicación Social, (53), 256–262. https://doi.org/10.4185/rlcs-1998-2114	es_ES
dc.identifier.issn	1138-5820	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/10370	-
dc.description.abstract	Los medios audiovisuales tienen una presencia importante en la docencia, tanto en el ámbito universitario como en las enseñanzas no universitarias, pero su dimensión específica en términos de medios de comunicación apenas ha sido comenzada a explotar. En este artículo se recoge la importancia de incorporar esta faceta de los medios audiovisuales, proponiendo una aproximación a la educación para los medios.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Revista Latina de Comunicación Social Núm. 53	es_ES
dc.subject	Medios audiovisuales	es_ES
dc.subject	Docencia	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.title	Utilización de la radio y la televisión en las aulas	es_ES
dc.type	Article	es_ES
Aparece en las colecciones:	Documentos internacionales sobre libertad de expresión y derechos conexos

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