Gamificación. Apostando por una comunicación interactiva y un modelo participativo en educación

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Gil-Quintana, Javier	-
dc.contributor.author	Ortega, Rosario	-
dc.date.accessioned	2022-05-05T20:55:07Z	-
dc.date.available	2022-05-05T20:55:07Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.citation	Gil-Quintana, J., y Ortega Cabrera, R. M. (2018). Gamificación. Apostando por una comunicación interactiva y un modelo pedagógico participativo en educación. Communication papers, 7(14), 9. https://doi.org/10.33115/udg_bib/cp.v7i14.22272	es_ES
dc.identifier.issn	2014-6752	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/1435	-
dc.description.abstract	La gamificación se ha proyectado como práctica metodológica que pretende convertir las aulas en un escenario de inmersión lúdico, utilizando estrategias participativas que pueden o no surgir con la incorporación de dispositivos electrónicos	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universitat de Girona	es_ES
dc.subject	aprendizaje activo	es_ES
dc.subject	comunicación interactiva	es_ES
dc.subject	gamificación	es_ES
dc.title	Gamificación. Apostando por una comunicación interactiva y un modelo participativo en educación	es_ES
dc.title.alternative	Communication Papers	es_ES
dc.type	Article	es_ES
Aparece en las colecciones:	Documentos internacionales sobre libertad de expresión y derechos conexos

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