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dc.contributor.authorCornellá, Pere-
dc.contributor.authorEstebanell, Meritxell-
dc.date.accessioned2022-05-05T20:55:11Z-
dc.date.available2022-05-05T20:55:11Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationCornellà Canals, P., y Estebanell, M. (2018). El model SAMR aplicat a la gamificació de l’aprenentatge. Communication papers, 7(14), 23. https://doi.org/10.33115/udg_bib/cp.v7i14.22273es_ES
dc.identifier.issn2014-6752-
dc.identifier.urihttps://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/1436-
dc.description.abstractDurant els darrers anys s’està vivint una emergència espectacular de la gamificació en molts àmbits de la societat com a proce-diment que pretén orientar el comportament de les persones i aconseguir determinades fites. L’àmbit educatiu no en queda al mar-ge i ha adoptat la gamificació com una de les metodologies docents innovadores que afavoreixen l’aprenentatgees_ES
dc.language.isoites_ES
dc.publisherUniversitat de Gironaes_ES
dc.subjecteducaciónes_ES
dc.subjectevaluaciónes_ES
dc.subjectgamificaciónes_ES
dc.titleEl model SAMR aplicat a la gamificació de l’aprenentatgees_ES
dc.title.alternativeCommunication Paperses_ES
dc.typeArticlees_ES
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