Los videojuegos para la comunicación en salud sexual de los escolares: Valoración de los profesores de secundaria

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Tamayo, Mónica	-
dc.contributor.author	Tamayo, Lucía	-
dc.date.accessioned	2022-05-12T21:26:18Z	-
dc.date.available	2022-05-12T21:26:18Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.citation	Tamayo, M. y Tamayo, L. (2018). Los videojuegos para la comunicación en salud sexual de los escolares: Valoración de los profesores de secundaria. Communication papers, 7(13), 113–128. https://communicationpapers.revistes.udg.edu/communication-papers/article/view/21987/25753	es_ES
dc.identifier.issn	2014-6752	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/1482	-
dc.description.abstract	El aula como espacio vital para la educación sexual de los adolescentes, implica maestros capacitados en conocimientos y en estrategias de comunicación innovadoras que minimicen riesgos biológicos, psicosociales y culturales inherentes a la sexualidad e impacten en la deserción escolar y el bajo rendimiento académico.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universitat de Girona	es_ES
dc.subject	comunicación	es_ES
dc.subject	educación sexual	es_ES
dc.subject	videojuegos	es_ES
dc.title	Los videojuegos para la comunicación en salud sexual de los escolares: Valoración de los profesores de secundaria	es_ES
dc.title.alternative	Communication Papers	es_ES
dc.type	Article	es_ES
Aparece en las colecciones:	Documentos internacionales sobre libertad de expresión y derechos conexos

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