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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorCopertari, Susana-
dc.date.accessioned2022-05-26T15:19:49Z-
dc.date.available2022-05-26T15:19:49Z-
dc.date.issued2006-
dc.identifier.citationCopertari, S. (2013). Tecnología y Educación a Distancia desde la complejidad. La Trama de la Comunicación, 11, 355–367. https://doi.org/10.35305/lt.v11i0.413es_ES
dc.identifier.issn2314-2634-
dc.identifier.urihttps://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/1542-
dc.description.abstractLa educación en general y la educación a distancia en particular, son en estos tiempos a la luz de las nuevas y espectaculares tecnologías de la información y la comunicación, estrategias para el desarrollo sustentable en nuestras sociedades complejas. En el siglo XXI, la educación cada vez más tiende a volverse permanente, constante, multidimensional, multiinstitucional y mediada por la tecnología.Hoy, la sociedad de la información y del conocimiento brindamúltiples oportunidades de aprendizaje, a fin de favorecer procesos metacognitivos frente a la necesidad de ofrecera los sujetos pedagógicos una formación más flexible y polivalente, tendiente a promover la regulación y auto-regulaciónde los propios aprendizajes desde un pensamiento complejo.Las TICS se han vuelto un medio poderoso de transporte de información y de contenidos en creciente expansión. La informaciónen red organizada en conjunto de nodos y ligas, se está volviendo un medio de comunicación por excelencia. La educación a distancia valiéndose de distintas tecnologías se vuelve cada vez más interactiva, multimedial, y no discriminatoria permitiendo el aprendizaje en colaboración con otros, de manera multidimensional y transdisciplinar.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherLa Trama de la Comunicaciónes_ES
dc.subjecttecnologíaes_ES
dc.subjecteducación a distanciaes_ES
dc.subjectconocimientoes_ES
dc.titleTecnología y Educación a Distancia desde la complejidades_ES
dc.title.alternativeLa Trama de la Comunicaciónes_ES
dc.typeArticlees_ES
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