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https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/1714
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Gómez García, Salvador | - |
dc.date.accessioned | 2022-06-22T21:37:38Z | - |
dc.date.available | 2022-06-22T21:37:38Z | - |
dc.date.issued | 2012-02-17 | - |
dc.identifier.citation | Gómez-García, S. (2012). Adoctrinando el futuro: las emisiones infantiles y juveniles de Radio Nacional de España durante el primer franquismo. Zer. Revista de estudios de comunicación, 16 (30), 135-152. https://ojs.ehu.eus/index.php/Zer/article/view/4797 | es_ES |
dc.identifier.issn | 1989-631X | - |
dc.identifier.uri | https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/1714 | - |
dc.description.abstract | Este artículo ofrece –a partir de diferentes tipos de documentación- las guías de actuación que siguió Radio Nacional de España en sus emisiones dirigidas a un público infantil y juvenil durante la Guerra Civil y el Primer Franquismo. En el análisis de esta programación se advierten los propósitos de sus dirigentes, los problemas a los que el ente estatal de radio tuvo que hacer frente para llevarlas a cabo, y -se apunta- la posible influencia de estas emisiones. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Universidad del País Vasco | es_ES |
dc.subject | España | es_ES |
dc.subject | infancia | es_ES |
dc.subject | juventud | es_ES |
dc.subject | franquismo | es_ES |
dc.subject | guerra | es_ES |
dc.title | Adoctrinando el futuro: las emisiones infantiles y juveniles de Radio Nacional de España durante el primer franquismo | es_ES |
dc.title.alternative | Zer. Revista de estudios de comunicación | es_ES |
dc.type | Article | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Documentos internacionales sobre libertad de expresión y derechos conexos |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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Adoctrinando el futuro. Las emisiones infantiles y juveniles de Radio Nacional de España durante el primer franquismo- Zer. Revista de estudios de comunicación.pdf | 370,24 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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