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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorPallavicini, Mercedes-
dc.date.accessioned2022-08-04T17:17:01Z-
dc.date.available2022-08-04T17:17:01Z-
dc.date.issued1999-
dc.identifier.citationPallavicini, M. (2013). Prácticas alternativas de enseñanza. La Trama de la Comunicación, 4, 55–60. https://doi.org/10.35305/lt.v4i0.302es_ES
dc.identifier.issn2314-2634-
dc.identifier.urihttps://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/2001-
dc.description.abstractEn el año 94, en el marco de una investigación, comenzamos a realizar un autodiagnóstico1institucional.Teníamos como objetivo conocer cuáles eran los problemas percibidos como relevantes por los distintos estamentos de la institución, a fin de trabajar en la solución de los mismos. No es que desconociéramos las dificultades por las que atravesaba la Escuela, sino que éste era otro modo de acercarnos a las mismas, esta vez, escuchando todas las voces posibles.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherLa Trama de la Comunicaciónes_ES
dc.subjecteducación alternativaes_ES
dc.subjectenseñanzaes_ES
dc.titlePrácticas alternativas de enseñanzaes_ES
dc.title.alternativeLa Trama de la Comunicaciónes_ES
dc.typeArticlees_ES
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