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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorde Haro de San Mateo, María Verónica-
dc.contributor.authorLorenzo Solá, Francisco-
dc.date.accessioned2023-08-10T20:27:47Z-
dc.date.available2023-08-10T20:27:47Z-
dc.date.issued2013-06-15-
dc.identifier.citationDe-Haro-de-San-Mateo, M. V., y Lorenzo-Solá, F. (2013). El “Plan Director para la convivencia y mejora de la seguridad escolar” y sus estrategias de desarrollo en las redes sociales. Vivat Academia. Revista De Comunicación, (123), 81–93. https://doi.org/10.15178/va.2013.123.81-93es_ES
dc.identifier.issn1575-2844-
dc.identifier.urihttps://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/5343-
dc.description.abstractLa preocupación por las cuestiones relacionadas con la seguridad de los menores ha impulsado la puesta en marcha de diversas iniciativas a cargo del Gobierno de España en colaboración con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado. Así, con el acuerdo de los sindicatos de enseñanza, las organizaciones de los centros educativos y las asociaciones de padres y madres de alumnos, el Gobierno español aprobó en marzo de 2006 el “Plan para la Mejora de la Convivencia Escolar” con la finalidad de fomentar hábitos y conductas que promovieran la concordia en estos entornos. En el marco de la ejecución de este Plan Director no han pasado inadvertidas las posibilidades de Internet y las Redes Sociales. Describir las acciones emprendidas por los Ministerios del Interior, de Educación y Ciencia e Igualdad del Gobierno de España en colaboración con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado en materia de seguridad escolar a través de las Redes Sociales es, precisamente, el objetivo de este trabajo.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectredes socialeses_ES
dc.subjectbullyinges_ES
dc.subjectEspañaes_ES
dc.titleEl “Plan Director para la convivencia y mejora de la seguridad escolar” y sus estrategias de desarrollo en las redes socialeses_ES
dc.title.alternativeVivat Academiaes_ES
dc.typeArticlees_ES
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