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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorVivar Zurita, Hipólito-
dc.contributor.authorGarcía García, Alberto-
dc.contributor.authorAbuín Vences, Natalia-
dc.contributor.authorVinader Segura, Raquel-
dc.contributor.authorNúñez Gómez, Patricia-
dc.contributor.authorMartín Pérez, Mª Ángeles-
dc.date.accessioned2023-08-17T21:02:54Z-
dc.date.available2023-08-17T21:02:54Z-
dc.date.issued2012-02-15-
dc.identifier.citationVivar-Zurita, H., García-García, A., Abuín-Vences, N., Vinader-Segura, R., Núñez-Gómez, P., y Martín-Pérez, M. Ángeles. (2012). La innovación educativa en la enseñanza superior: facebook como herramienta docente. Vivat Academia. Revista De Comunicación, (117E), 530–544. https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.530-544es_ES
dc.identifier.issn1575-2844-
dc.identifier.urihttps://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/5456-
dc.description.abstractEl Grupo FONTA (Formación en Nuevas Tecnologías del Audiovisual) realiza desde hace varios años investigaciones relacionadas en el campo de la innovación en la educación . Uno de los objetivos del grupo es acercar a la universidad las herramientas que en su vida cotidiana utilizan los alumnos como las redes sociales. En este artículo se describe como ha influido Facebook en el desarrollo de las clases y sus consecuencias para el desarrollo de las mismas.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectinnovación educativaes_ES
dc.subjectredes socialeses_ES
dc.subjectFacebookes_ES
dc.titleLa innovación educativa en la enseñanza superior: facebook como herramienta docentees_ES
dc.title.alternativeVivat Academiaes_ES
dc.typeArticlees_ES
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