Ambientes educativos cibermultimediales y el aprendizaje autónomo

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Zapata Montoya, Guillermo León	-
dc.date.accessioned	2024-02-19T15:55:46Z	-
dc.date.available	2024-02-19T15:55:46Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Zapata-Montoya, G. L. (2014). Ambientes educativos cibermultimediales y el aprendizaje autónomo. Luciérnaga Comunicación, 6(12), 46–53. https://doi.org/10.33571/revistaluciernaga.v6n12a4	es_ES
dc.identifier.issn	2027-1557	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/6721	-
dc.description.abstract	Las Tecnologías de la Información y ComunicaciónTIC, han impactado el sistema educativo impulsando el aprendizaje y estudio autónomo. Estas y la Web 2.0 han aportado a los procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto así que se sugiere que aplicadas al ámbito educativo se les denomine Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación- TAC, en sustitución de TIC.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid-PCJIC y Universidad Autónoma de San Luis Potosí- México- UASLP	es_ES
dc.subject	internet	es_ES
dc.subject	cibermultimedia	es_ES
dc.subject	universitarios	es_ES
dc.subject	cibercultura	es_ES
dc.subject	sociedad de la información	es_ES
dc.subject	educación	es_ES
dc.title	Ambientes educativos cibermultimediales y el aprendizaje autónomo	es_ES
dc.title.alternative	Luciérnaga Comunicación	es_ES
dc.type	Article	es_ES
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