Comunicación y Procesos Cognitivos. Sistematización de una experiencia formativa

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Véliz Montero, Fernando	-
dc.date.accessioned	2024-02-19T15:57:43Z	-
dc.date.available	2024-02-19T15:57:43Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	Véliz-Montero, F. (2015). Comunicación y Procesos Cognitivos. Sistematización de una experiencia formativa. Luciérnaga Comunicación, 7(13), 83–90. https://revistas.elpoli.edu.co/index.php/luc/article/view/744	es_ES
dc.identifier.issn	2027-1557	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/6730	-
dc.description.abstract	Reflexionar sobre la educación, el cómo aprendemos, es igual de relevante para todos los campos del conocimiento. La comunicación desde sus diversas disciplinas: Relaciones Públicas, Comunicación Audiovisual, Multimedia, Periodismo, Comunicación Estratégica, Diseño Gráfico, Cine y Televisión, Diseño Digital, entre otras carreras, no está exenta de este análisis.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid-PCJIC y Universidad Autónoma de San Luis Potosí- México- UASLP	es_ES
dc.subject	comunicación	es_ES
dc.subject	educación	es_ES
dc.subject	sistematización de experiencia	es_ES
dc.subject	aprendizaje	es_ES
dc.title	Comunicación y Procesos Cognitivos. Sistematización de una experiencia formativa	es_ES
dc.title.alternative	Luciérnaga Revista Científica	es_ES
dc.type	Article	es_ES
Aparece en las colecciones:	Documentos internacionales sobre libertad de expresión y derechos conexos

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