Competencia comunicativa y norma en los grados de maestro en Educación Primaria

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Aguilar López, Ana María	-
dc.date.accessioned	2024-02-29T19:26:41Z	-
dc.date.available	2024-02-29T19:26:41Z	-
dc.date.issued	2013-05-16	-
dc.identifier.citation	Aguilar-López, A. M. (2013). Competencia comunicativa y norma en los grados de maestro en Educación Primaria. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 19, (Número Especial), 25-33. https://doi.org/10.5209/rev_ESMP.2013.v19.41958	es_ES
dc.identifier.issn	1988-2696	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/6803	-
dc.description.abstract	El presente artículo analiza las asignaturas que presumiblemente contribuyen a desarrollar el nivel C1 de competencia comunicativa en español de quienes cursan los grados de maestro en Educación Primaria. Así, partiendo de las guías docentes de las mismas, se comprueba en qué medida reflejan el concepto de competencia comunicativa propuesto por el MCER y la enseñanza de la norma lingüística.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Servicio de publicaciones. Universidad Complutense de Madrid	es_ES
dc.subject	competencia comunicativa	es_ES
dc.subject	español	es_ES
dc.subject	norma	es_ES
dc.subject	maestro	es_ES
dc.title	Competencia comunicativa y norma en los grados de maestro en Educación Primaria	es_ES
dc.title.alternative	Estudios sobre el Mensaje Periodístico	es_ES
dc.type	Article	es_ES
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