La formación de periodistas en el marco universitario. Adaptación del modelo UNESCO a las nuevas tendencias

Pereira Fariña, Xosé; Toural Bran, Carlos; López García, Xosé

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Pereira Fariña, Xosé	-
dc.contributor.author	Toural Bran, Carlos	-
dc.contributor.author	López García, Xosé	-
dc.date.accessioned	2024-03-18T21:36:22Z	-
dc.date.available	2024-03-18T21:36:22Z	-
dc.date.issued	2013-05-08	-
dc.identifier.citation	Pereira-Fariña, X., Toural-Bran, C., y López-García, X. (2013). La formación de periodistas en el marco universitario. Adaptación del modelo UNESCO a las nuevas tendencias. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 19, (Número Especial), 371-380. https://doi.org/10.5209/rev_ESMP.2013.v19.42044	es_ES
dc.identifier.issn	1988-2696	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/6899	-
dc.description.abstract	La finalidad de este artículo es sentar las bases para la adaptación del programa curricular de los estudios de periodismo a las propuestas realizadas por la UNESCO durante el primer Congreso Mundial sobre la Enseñanza del Periodismo (UNESCO, 2007). Estamos ante un modelo utilizado en las últimas grandes reformas en la enseñanza que se han realizado en el mundo, singularmente en Europa. Este trabajo es una compilación de estrategias y reflexiones para establecer un camino más eficaz para las universidades que necesiten mejorar su oferta formativa de estudios de comunicación. A partir de las tres líneas generales propuestas por UNESCO, se establecen hojas de ruta para que cada universidad inicie un proceso que culmine con la mejor formación posible y la creación de nuevas líneas de investigación.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Servicio de publicaciones. Universidad Complutense de Madrid	es_ES
dc.subject	UNESCO	es_ES
dc.subject	formación	es_ES
dc.subject	periodistas	es_ES
dc.subject	docencia universitaria	es_ES
dc.subject	competencias	es_ES
dc.title	La formación de periodistas en el marco universitario. Adaptación del modelo UNESCO a las nuevas tendencias	es_ES
dc.title.alternative	Estudios sobre el Mensaje Periodístico	es_ES
dc.type	Article	es_ES
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