TIC: habilidades y aprendizaje de edición no lineal

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Carrasquilla Gil, Luz Andrea	-
dc.date.accessioned	2024-03-22T18:27:55Z	-
dc.date.available	2024-03-22T18:27:55Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.citation	Carrasquilla-Gil, L. A. (2010). TIC: habilidades y aprendizaje de edición no lineal. Luciérnaga Comunicación, 2(3), 43–66. https://revistas.elpoli.edu.co/index.php/luc/article/view/756	es_ES
dc.identifier.issn	2027-1557	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/6956	-
dc.description.abstract	Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han facilitado la vida del estudiante en muchos aspectos, y uno de los más destacados tiene que ver con la adquisición de conocimientos. Mediante encuestas y grupo focal la investigación identifica las rutinas de este proceso en un contexto local que reconoce la formación en edición no lineal como un factor diferenciador del estudiante de Comunicación Audiovisual del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid [PCJIC] y Universidad Autónoma de San Luis Potosí- México [UASLP]	es_ES
dc.subject	TIC	es_ES
dc.subject	información	es_ES
dc.subject	comunicación	es_ES
dc.title	TIC: habilidades y aprendizaje de edición no lineal	es_ES
dc.title.alternative	Luciérnaga Comunicación	es_ES
dc.type	Article	es_ES
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