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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorVelarde-Camaqui, Davis-
dc.contributor.authorViehmann, Cristina-
dc.contributor.authorDíaz, Rosa-
dc.contributor.authorValerio-Ureña, Gabriel-
dc.date.accessioned2024-05-02T17:41:37Z-
dc.date.available2024-05-02T17:41:37Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationVelarde-Camaqui, D., Viehmann, C., Díaz, R. y Valerio-Ureña, G. (2023). Características De Los Videos Que Favorecen El Engagement De Los Divulgadores científicos En TikTok. Revista Latina De Comunicación Social, 82, 1-18. https://doi.org/10.4185/rlcs-2024-2232.es_ES
dc.identifier.issn1138-5820-
dc.identifier.urihttps://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/7222-
dc.description.abstractLa divulgación científica busca involucrar al público en la ciencia y estimular la discusión sobre temas científicos. Esta práctica se ha extendido en los últimos años gracias al auge de las redes sociales. Entre estas redes, Tiktok se ha convertido en un medio para alfabetizar en temas de ciencia, particularmente ante una audiencia joven.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherHISIN -Historia de los Sistemas Informativos-es_ES
dc.subjectdivulgación científicaes_ES
dc.subjectTikTokes_ES
dc.subjectinteracciónes_ES
dc.subjectinnovación educativaes_ES
dc.titleCaracterísticas de los videos que favorecen el engagement de los divulgadores científicos en TikTokes_ES
dc.title.alternativeRevista Latina de Comunicación Sociales_ES
dc.typeArticlees_ES
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