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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorPerlado Lamo de Espinosa, Ignacio-
dc.contributor.authorTrujillo Vargas, José Jesús-
dc.date.accessioned2024-05-02T17:46:34Z-
dc.date.available2024-05-02T17:46:34Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationPerlado-Lamo-de-Espinosa, I., y Trujillo-Vargas, J. J. (2023). Análisis Investigativo Sobre Las Habilidades Sociales Comunicativas Como Herramienta Para Prevenir La Violencia En El Contexto Educativo. Revista Latina De Comunicación Social, 82, 1-21. https://doi.org/10.4185/rlcs-2024-2302.es_ES
dc.identifier.issn1138-5820-
dc.identifier.urihttps://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/7227-
dc.description.abstractEn la sociedad actual se observa una marcada tendencia a comunicar ideas de forma agresiva, provocando una comunicación de tensión y crispación, que conllevan a la generalización de situaciones de violencia psicológica y física. Estas actuaciones pueden ser debidas en multitud de ocasiones a la falta de educación en la comunicación asertiva, tanto en escuelas y universidades y se han extendido por el uso masivo de las redes sociales y la pretendida libertad de expresión de cada persona, dando lugar a mensajes de violencia, hasta llevar, en algunos casos al odio en las redes. Por tanto, urge la necesidad de replantear una cultura positiva de paz. Así, es necesario educar en inteligencia emocional, con el fin de enseñar competencias emocionales que contrarresten la comunicación violenta y los conflictos latentes. Lo importante es cómo se realice la comunicación verbal y no verbal para expresarse de forma asertiva y sin violencia. De este modo, surge la necesidad de crear contextos de convivencia pacífica, mediante a la utilización de la comunicación asertiva frente a la violenta y agresiva.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherHISIN -Historia de los Sistemas Informativos-es_ES
dc.subjectcomunicaciónes_ES
dc.subjectviolenciaes_ES
dc.subjectprevenciónes_ES
dc.subjectrevisión bibliográficaes_ES
dc.subjecteducaciónes_ES
dc.titleAnálisis investigativo sobre las habilidades sociales comunicativas como herramienta para prevenir la violencia en el contexto educativoes_ES
dc.title.alternativeRevista Latina de Comunicación Sociales_ES
dc.typeArticlees_ES
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