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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorGomero, Giancarlo-
dc.contributor.authorBarredo-Ibáñez, Daniel-
dc.contributor.authorHernández-Ruiz, Javier-
dc.date.accessioned2024-05-27T15:30:07Z-
dc.date.available2024-05-27T15:30:07Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationGomero, G., Barredo-Ibáñez, D. y Hernández-Ruiz, J. (2023). El Transmedia En La educación Superior. Una investigación Cualitativa. Revista Latina De Comunicación Social, 81, 155-70. https://doi.org/10.4185/RLCS-2023-1838.es_ES
dc.identifier.issn1138-5820-
dc.identifier.urihttps://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/7391-
dc.description.abstractIntroducción: La relación entre la educación y las narrativas transmediáticas ha atravesado caminos diversos, basados en criterios como el género, la procedencia, la temporalidad y el que corresponde al nivel educativo observado. La presente investigación pretende contribuir a la comprensión de las narrativas transmediáticas desde su espacio en la educación superior en ambos lados del Atlántico.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherHISIN -Historia de los Sistemas Informativos-es_ES
dc.subjecttransmediaes_ES
dc.subjectalfabetización transmediaes_ES
dc.subjecteducación superiores_ES
dc.titleEl transmedia en la educación superior. Una investigación cualitativaes_ES
dc.title.alternativeRevista Latina de Comunicación Sociales_ES
dc.typeArticlees_ES
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