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Title: El acceso al mercado de trabajo en la sociedad digital: Uso y valoración de los portales de empleo en internet
Other Titles: Revista Latina de Comunicación Social
Authors: Martínez-Nicolás, Manuel
Catalina-García, Beatriz
García-Galera, María del Carmen
Keywords: mercado laboral
búsqueda de empleo
portales de empleo
alfabetización digital
brecha educativa
brecha generacional
Issue Date: 2024
Publisher: Revista Latina de Comunicación Social
Citation: Martínez-Nicolás, M., Catalina-García, B., & García-Galera, M. del C. (2024). El acceso al mercado de trabajo en la sociedad digital: Uso y valoración de los portales de empleo en internet: Access to the labour market in the digital society. The use and assessment of employment websites. Revista Latina De Comunicación Social, (83). https://doi.org/10.4185/rlcs-2025-2316
Abstract: Introducción: La irrupción de las redes sociales y de los portales de empleo en Internet ha modificado las estrategias de acceso al mercado laboral. Aunque las vías tradicionales (empresas de recursos humanos, servicios públicos de empleo, páginas web corporativas, contactos personales, etc.) continúen siendo opciones perfectamente vigentes, la evidencia disponible indica que los nuevos canales digitales, y especialmente las plataformas especializadas en la publicación de ofertas de trabajo, son un recurso preferente para los empleadores y para los demandantes de empleo. Metodología: En este trabajo se analizan los métodos utilizados por la población adulta española para la búsqueda de empleo, incidiendo específicamente en el uso y la valoración que hacen de los portales digitales. Para ello se diseñó una encuesta a una muestra representativa (N=673) de la población de entre 25 y 54 años residente en la Comunidad de Madrid. Resultados: En torno al 70% de los encuestados obtuvo en alguna ocasión un puesto de trabajo a través de ofertas difundidas en estos portales, confirmando la hipótesis del recurso generalizado a estas plataformas para buscar y encontrar un empleo. Discusión y conclusiones: Los resultados no permiten sostener la existencia de brechas de género o generacionales en el uso, éxito laboral obtenido y valoración de los portales digitales, pero sí una significativa brecha educativa, probablemente vinculada a deficiencias en la alfabetización digital de la población con menor nivel de estudios.
URI: https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/10545
ISSN: 1138-5820
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