Utilización de los recursos y factores que rodean el empleo de la prensa en la educación de jóvenes y adultos

Abstract

El estudio realizado trata de conocer los recursos educativos que se utilizan en la formación básica de jóvenes y adultos y, en particular, las dinámicas que rodean el uso de la prensa como medio de enseñanza y aprendizaje. La investigación recogida se desarrolló desde un planteamiento bimetódico. Se ha utilizado como instrumento de recogida de información el cuestionario (622 sujetos) y la entrevista (36 participantes). Como resultados y conclusiones se destaca la utilización de los recursos didácticos escritos en soporte impreso y se determina que la integración curricular de la prensa es un hecho excepcional.