Análisis de contenido de programas infantiles transmitidos en la televisión abierta mexicana: ¿Violencia, valores o variables de calidad?

Abstract

En este artículo se presenta una investigación acerca de la programación infantil que se transmite en la televisión abierta en México. A través de un estudio cuantitativo y cualitativo se realiza un análisis de contenido, tomando como punto de partida la programación de la televisión comercial en México de la semana del 6 al 12 de septiembre de 2010. Así pues, se realiza el estudio empírico, en donde se analiza el monitoreo y el análisis de contenido de la programación infantil de los canales de televisión abierta en México y que son: 2, 4, 5, 7, 9, 11, 13, 22, 28 y 40 de la semana señalada, con el fin de examinar la violencia, los valores y variables de calidad que puedan poseer dichos programas, con los resultados obtenidos mostramos sugerencias y propuestas para mejorar el contenido de la programación infantil.