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Title: La radio y la televisión en “Aprendo en casa”: hallazgos por codificación abierta
Other Titles: Contratexto
Authors: Alarcón-Llontop, Luis R.
Torres-Mirez, Karl
Pasapera-Ramírez, Sindy
Carrasco-Yovera, Mirtha
Keywords: comunicación
educativa
mediática
Issue Date: 2021
Publisher: Contratexto
Citation: Alarcón-Llontop, L.-R., Torres-Mirez, K., Pasapera-Ramírez, S., y Carrasco-Yovera, M. (2021). La radio y la televisión en “Aprendo en casa”: hallazgos por codificación abierta. Contratexto, (036), 119-147. https://doi.org/10.26439/contratexto2021.n036.5231
Abstract: Esta investigación versa sobre lo que significó la estrategia “Aprendo en casa” en el Perú, en el año 2020, desde dos de sus recursos principales: la radio y la televisión. El objetivo fue analizar comunicacionalmente y evaluar los programas de ambos medios. Se discutió sobre treinta y dos piezas de todos los niveles educativos, en un periodo de siete meses, con veintisiete expertos comunicadores y se evaluó la experiencia a partir de cincuenta actores destino de la estrategia. El estudio fue metodológicamente naturalista, de enfoque cualitativo, con tipologías hermenéuticas indirectas y fenomenológicas, y bajo diseño de codificación abierta. Se hallaron ocho categorías generadas a pleno albedrío que arrojan resultados sobre sesgados contenidos y cuestionables formas de presentación; se visibilizaron brechas educativas, digitales y generacionales, así como desarticulación entre los ejes educación y comunicación. Lo encontrado aspira a contribuir a la mejora del diseño y uso de recursos mediáticos a favor de la incursión educativa analizada y sus similares.
URI: https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/4276
ISSN: 1993-4904
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