Aprendiendo a aprender: objetivo clave en el currículum del siglo XXI

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Claxton, Guy	-
dc.date.accessioned	2023-07-04T20:38:47Z	-
dc.date.available	2023-07-04T20:38:47Z	-
dc.date.issued	2005	-
dc.identifier.citation	Claxton, G. (2005). Aprendiendo a aprender: objetivo clave en el currículum del siglo XXI. CIC. Cuadernos de Información y Comunicación, 10, 259-265. https://revistas.ucm.es/index.php/CIYC/article/view/CIYC0505110259A	es_ES
dc.identifier.issn	1988-400	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/4819	-
dc.description.abstract	Reflexión sobre los cambios que los avances en cognición están produciendo en los modelos de enseñanza actuales. Los nuevos conocimientos sobre cómo funciona la mente nos obligan a considerar el aprendizaje como un gran desconocido, del que la psicología moderna está mostrando hoy facetas nuevas.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad Complutense de Madrid	es_ES
dc.subject	educación	es_ES
dc.subject	aprendizaje	es_ES
dc.title	Aprendiendo a aprender: objetivo clave en el currículum del siglo XXI	es_ES
dc.title.alternative	CIC. Cuadernos de Información y Comunicación	es_ES
dc.type	Article	es_ES
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