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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorCury, Lucilene-
dc.contributor.authorLuzirão-Mouta, Andressa C.-
dc.date.accessioned2023-07-05T21:23:16Z-
dc.date.available2023-07-05T21:23:16Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationCury, L., y Luzirão-Mouta, A. C. (2014). Explorando las interfaces comunicación-educación: el método Makárenko y los talleres de comunicación de los centros juveniles de la ciudad de Santos (Brasil). Contratexto, (022), 15-33. https://doi.org/10.26439/contratexto2014.n022.86es_ES
dc.identifier.issn1993-4904-
dc.identifier.urihttps://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/4838-
dc.description.abstractLa obra del pedagogo ucraniano Antón Makárenko (1888-1939) es una referencia importante en el estudio de la organización de la escuela como un entorno colectivo. Mediante la transformación de jóvenes infractores en ciudadanos capaces de dirigir la sociedad y sus propias vidas, Makárenko probó que el trabajo colaborativo es capaz de moldear seres humanos solidarios y con responsabilidad social. Este artículo propone una reflexión sobre la perspectiva del autor, desde las actuales prácticas e interfaces comunicación-educación con jóvenes brasileños que conviven con la violencia, las drogas y la pobreza en la ciudad de Santos (São Paulo, Brasil).es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherContratextoes_ES
dc.subjectcolectividades_ES
dc.subjectcomunicaciónes_ES
dc.subjectculturaes_ES
dc.titleExplorando las interfaces comunicación-educación: el método Makárenko y los talleres de comunicación de los centros juveniles de la ciudad de Santos (Brasil)es_ES
dc.title.alternativeContratextoes_ES
dc.typeArticlees_ES
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