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Title: Instagram como dispositivo de normalización de representaciones identitarias desobedientes. Estudio de caso
Other Titles: Vivat Academia
Authors: Arévalo Iglesias, Lorena
Martínez López de Castro, Rut
Keywords: Instagram
fotografía
feminismo
queer
género
identidad
representación
juventud
exposición
Issue Date: 7-Jun-2021
Citation: Arévalo-Iglesias, L., y Martínez-López-de-Castro, R. (2021). Instagram como dispositivo de normalización de representaciones identitarias desobedientes. Estudio de caso. Vivat Academia. Revista De Comunicación, 154, 47–62. https://doi.org/10.15178/va.2021.154.e1363
Abstract: Las redes sociales constituyen una herramienta de difusión, construcción y encuentro de gran utilidad para los movimientos sociales y colectivos, también en el ámbito feminista/queer. Sin embargo, algunas/os autoras/es consideran que su papel decisivo en los procesos de socialización de género de las nuevas generaciones no siempre es positivo, pues replica, en buena medida, aquellos estereotipos de género que limitan y coartan la libre expresión identitaria. Bajo esa premisa, el presente trabajo se propone describir y analizar las representaciones de género presentes en las fotografías de Instagram vinculadas a cuatro campus universitarios gallegos (un total de 449 imágenes), mediante un análisis de contenido complementado por un análisis descriptivo univariable y bivariable, con tablas de contingencia, residuos tipificados y test Ji-cuadrado de Pearson. Dicho análisis atiende a criterios objetivos, vinculados con las realidades perceptibles de los cuerpos representados. Como resultado, se ha observado una fuerte tendencia a las representaciones normativas, con una baja presencia de identidades de género “desobedientes” que operen como un laboratorio de exploración y búsqueda de nuevas corporeidades/identidades. Se concluye, por tanto, que Instagram funciona como una herramienta de legitimación de la propuesta binaria, normativa y, por lo tanto, hegemónica. Así, el estudio permite identificar las estrategias de construcción de las identidades de género online que manifiesta la juventud universitaria en estos cuatro campus gallegos.
URI: https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/4959
ISSN: 1575-2844
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