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Título : Acoso escolar, violación y suicidio en twitter: segunda temporada de «por trece razones».
Otros títulos : Vivat Academia
Autor : Pérez-Martínez, Víctor Manuel
Aparicio Vinacua, Beatriz
Rodríguez-González, María Dolores
Palabras clave : series juveniles
Twitter
acoso escolar
Netflix
Fecha de publicación : 3-dic-2020
Citación : Pérez-Martínez, V. M., Aparicio-Vinacua, B., y Rodríguez-González, M. D. (2020). Acoso escolar, violación y suicidio en twitter: segunda temporada de «por trece razones». Vivat Academia. Revista De Comunicación, (153), 137–168. https://doi.org/10.15178/va.2020.153.137-168
Resumen : Tanto si son ficción como si incorporan un formato documental, las series para adolescentes (teens series) pueden convertirse en una referencia para los adolescentes. La serie 13 Reasons Why (Por trece razones), en su segunda temporada, generó interés entre los adolescentes, las familias y el sector educativo. El objetivo general de esta investigación es analizar cuantitativamente los comentarios sobre el acoso escolar, las violaciones y los suicidios en Twitter vinculados con la segunda temporada de 13 Reasons Why. Metodología: se concretó en un análisis de contenido de los tuits que contenían las etiquetas (hashtag) #13ReasonsWhy y/o #PorTreceRazones. Resultados y discusión: temas complejos como la violación, el suicidio, la relación padre-hijo, el acoso y el ciberacoso se plantearon en torno al suicidio de Hannah Baker. Conclusiones: Una de las conclusiones del estudio establece que 13 Reasons Why promovió el debate sobre el acoso escolar, la violación y el suicidio siendo Twitter un canal donde se exponen temas tan complejos para los adolescentes.
URI : https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/5019
ISSN : 1575-2844
Aparece en las colecciones: Documentos internacionales sobre libertad de expresión y derechos conexos

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