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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorFernández Mojica, Nohemí-
dc.contributor.authorBarradas Alarcón, María Esther-
dc.date.accessioned2023-07-24T20:11:08Z-
dc.date.available2023-07-24T20:11:08Z-
dc.date.issued2018-12-13-
dc.identifier.citationFernández-Mojica, N., y Barrabas-Alarcón, M. E. (2018). Entre risas y llanto se aprende a vivir. Vivat Academia. Revista De Comunicación, (145), 61–72. https://doi.org/10.15178/va.2018.145.61-72es_ES
dc.identifier.issn1575-2844-
dc.identifier.urihttps://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/5093-
dc.description.abstractPara Papalia, Feldman y Martorell el desarrollo humano se da en ocho etapas. ¿Qué han vivido los estudiantes universitarios? El objetivo conocer los eventos que han vivido. La orientación metodológica es cuanlitativa y Estudio de caso cualitativo. Técnica: autobiografía. La población fue 21 estudiantes de la Facultad de Pedagogía de la Universidad Veracruzan que reconocen que lo vivido les ha servido de aprendizaje, las adversidades los han hecho fuertes, son capaces de enfrentar los retos de la vida, han aprendido a valorar a las personas, tienen: el deseo de formar una familia, la convicción que van a lograr la meta en su vida, se sienten contentos de estudiar y descubrieron que servir a los demás los llena de felicidad.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectadultez tempranaes_ES
dc.subjectestudiante universitarioes_ES
dc.subjectautobiografíaes_ES
dc.subjectestudio de casoes_ES
dc.titleEntre risas y llanto se aprende a vivires_ES
dc.title.alternativeVivat Academia-
dc.typeArticlees_ES
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