Cómo evaluar las actividades de capacitación en derechos humanos.

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Naciones Unidas	-
dc.date.accessioned	2022-01-04T15:24:25Z	-
dc.date.available	2022-01-04T15:24:25Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.citation	Naciones Unidas. (2010). Cómo evaluar las actividades de capacitación en derechos humanos..	es_ES
dc.identifier.uri	https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/714	-
dc.description.abstract	La educación en derechos humanos (EDH)1 es un campo dinámico y en pleno desarrollo que requiere un conjunto de aptitudes cada vez más complejo. Cada día es más frecuente que quienes participan en la educación en derechos humanos se consideren educadores o instructores profesionales que planifican, gestionan, desarrollan e implementan sesiones y programas de formación eficaces. Con el objeto de mejorar nuestra práctica como educadores en derechos humanos es fundamental potenciar nuestros conocimientos y aptitudes en el ámbito de la evaluación. La capacidad de realizar una evaluación eficaz no sólo nos permite mejorar la calidad de nuestra labor, sino que también implica una mayor responsabilidad de nuestra parte sobre los resultados	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Naciones Unidas	es_ES
dc.subject	evaluación	es_ES
dc.subject	aptitud	es_ES
dc.subject	formación	es_ES
dc.subject	educación	es_ES
dc.title	Cómo evaluar las actividades de capacitación en derechos humanos.	es_ES
Aparece en las colecciones:	Documentos internacionales sobre libertad de expresión y derechos conexos

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