Guía político-pedagógica sobre la incorporación de la temática de libertad de expresión y de acceso a la información pública en la formación de operadores judiciales en América Latina

Abstract

Esta guía tiene, fundamentalmente, tres propósitos. En primer lugar, explicar la importancia que tiene la enseñanza de cursos en materia de libertad de expresión y acceso a la información pública para operadores judiciales de América Latina y su impacto en el diseño de respuestas jurisprudenciales adecuadas para los principales problemas que enfrentan estos derechos. En segundo lugar, mostrar el papel fundamental que tienen las escuelas judiciales, unidades u otras entidades de formación del poder judicial1 en esta tarea. Y, en tercer término, proponer los contenidos mínimos y la estrategia pedagógica que deberían ser tenidos en cuenta al momento de diseñar e implementar cursos de tal naturaleza.