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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorValverde Maestre, Águeda María-
dc.contributor.authorPérez Rufí, José Patricio-
dc.date.accessioned2022-01-25T19:53:56Z-
dc.date.available2022-01-25T19:53:56Z-
dc.date.issued2021-05-29-
dc.identifier.citationValverde-Maestre, A., Pérez-Rufí, J. (2021). Sex Education (Netflix): representación de adolescentes LGTBIQ+ como recurso dramático. Zer. Revista de estudios de comunicación, 26 (50), 167-184. https://doi.org/10.1387/zer.22528es_ES
dc.identifier.issn1989-631X-
dc.identifier.urihttps://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/826-
dc.description.abstractLa evolución de los hábitos de consumo de los espectadores televisivos explica la renovación de sus intereses como objetos de estudio. Entre las tendencias actuales, se encuentra la creación de producciones propias por las plataformas VoD, destacando las series de ficción protagonizadas por adolescentes. Este estudio analiza la representación de los adolescentes pertenecientes a la comunidad LGTBIQ+ en una serie original de Netflix, Sex Education, destacada por la diversidad en la tipología de sus personajes. Los resultados concluyen que incluso si la intención de la serie es la representación de la diversidad en las identidades, parte de la presentación de estereotipos.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad del País Vascoes_ES
dc.subjectgéneroes_ES
dc.subjectqueeres_ES
dc.subjectadolescenteses_ES
dc.subjectserieses_ES
dc.subjecttelevisiónes_ES
dc.subjectNetflixes_ES
dc.titleSex Education (Netflix): representación de adolescentes LGTBIQ+ como recurso dramáticoes_ES
dc.title.alternativeZer. Revista de estudios de comunicaciónes_ES
dc.typeArticlees_ES
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