Uso del smartphone en centros escolares privados: una cuestión de responsabilidad social

Abstract

En España no existe una normativa armonizada sobre el uso de teléfonos móviles en las aulas. Las regulaciones autonómicas se limitan a señalar su restricción para asegurar el orden en las aulas. Tampoco existe opinión unánime sobre los criterios que deben guiar los reglamentos internos de los centros escolares para su uso eficiente. A diferencia del sector público, el sector privado debe tener en cuenta además criterios de eficiencia económica, porque una prohibición absoluta, puede llevar a una pérdida de «clientes». De la literatura existente se observa una tendencia hacia el equilibrio entre su potencial educativo y los riesgos del mal uso. La conclusión a la que se llega es que no sería deseable una estricta prohibición del smartphone en los centros escolares, en favor de una educación desde edades muy tempranas en su uso socialmente responsable.