La integración de las TIC en la universidad marroquí: Aproximación pedagógica

Mouhcine, Mohammed

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Mouhcine, Mohammed	-
dc.date.accessioned	2022-04-18T21:01:23Z	-
dc.date.available	2022-04-18T21:01:23Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.citation	Mouhcine, M. (2020). La integración de las TIC en la universidad marroquí: Aproximación pedagógica. Communication Papers, 10 (20). 111-117. https://communicationpapers.revistes.udg.edu/communication-papers/article/view/22609/26357	es_ES
dc.identifier.issn	2014-6752	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/1313	-
dc.description.abstract	A causa de la situación que conoce el mundo con la pandemia del CORONAVIRUS, las universidades marroquíes han adoptado medidas ante la crisis que se relacionan con la suspensión de las clases presenciales; lo que ha dado origen a la creación de nuevas modalidades de aprendizaje mediante la utilización de plataformas y otras Tecnologías para mantener la enseñanza y con el fin de evitar la propagación del virus y mitigar su impacto.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universitat de Girona	es_ES
dc.subject	TIC	es_ES
dc.subject	universidad	es_ES
dc.subject	enseñanza	es_ES
dc.subject	currículum	es_ES
dc.subject	teorías del aprendizaje	es_ES
dc.subject	pandemia	es_ES
dc.subject	aprendizaje	-
dc.title	La integración de las TIC en la universidad marroquí: Aproximación pedagógica	es_ES
dc.title.alternative	Communication Papers	es_ES
dc.type	Article	es_ES
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