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Title: Currículum, técnica y escolarización. Aliados de una travesía educativa
Other Titles: La Trama de la Comunicación
Authors: Morelli, Silvia
Keywords: escolarización
currículum
racionalidad
Issue Date: 2005
Publisher: La Trama de la Comunicación
Citation: Morelli, S. (2005). Currículum, técnica y escolarización. Aliados de una travesía educativa. La Trama de la Comunicación, 10, 137–147. https://doi.org/10.35305/lt.v10i0.141
Abstract: Este trabajo analiza la relación entre la escuela y el currículum considerando a éste último un artefacto educativo surgido en el contexto de valoración de la técnica de principio del siglo xx. En tanto invento, no ha sido neutral y se demuestran algunas razones sociológicas y políticas que dieron origen al currículum como una creación propuesta para el control y la racionalización de la sociedad industrial. Para ello se realiza un análisis de las transformaciones que permitieron la creación de la escuela y la posterior aparición del currículum y se profundiza el estudio de la racionalidad curricular técnica, a través de las obras de Franklin Bobbit y Ralph Tyler.También se intenta establecer relaciones entre el contexto de surgimiento del curriculum y la expansión de redes para la comunicación masiva, cuestión que también ayuda a entenderlo como dispositivo comunicacional, aunque esta idea no constituya las nociones básicas del currículum.
URI: https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/1595
ISSN: 2314-2634
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