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https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/2806
Title: | Infancia no engañada: lo que dicen los niños sobre los comportamientos y riesgos en línea |
Other Titles: | ComHumanitas |
Authors: | Ferreira, Mayra Fernanda |
Keywords: | infancia medios digitales on line seguridad niños |
Issue Date: | 27-Apr-2020 |
Publisher: | Facultad de Comunicación de la Universidad de Los Hemisferios |
Citation: | Ferreira, M. (2020). Infancia no engañada: lo que dicen los niños sobre los comportamientos y riesgos en línea. ComHumanitas: Revista Científica De Comunicación, 11(1), 82-100. https://doi.org/10.31207/rch.v11i1.227 |
Abstract: | Esta investigación abre espacio para la reflexión sobre la relación de los niños con los medios digitales a través del diálogo de los niños sobre los usos, actividades y seguridad en línea. Considerando los conceptos y debates sobre la infancia nativa digital, 20 niños de 9 a 11 años en cuatro grupos focales participan con sus opiniones sobre el comportamiento de estar conectado, interactuar en una red y sobre situaciones experimentadas en línea y fuera de línea que generan dudas sobre seguridad. A partir de las palabras de los niños, se confirma su conexión con los medios digitales, con autonomía y cierta dependencia, destacando positivamente las actividades que se realizan porque están conectados. Por otro lado, las críticas de los niños muestran que son conscientes de los riesgos a los que pueden estar sujetos em línea y que están de acuerdo con los mecanismos de control y vigilancia, especialmente por parte de la familia y la escuela, para protegerse. Esta evaluación de los niños arroja luz sobre los aspectos positivos y negativos de una generación digital y demuestra que hay espacio para las opiniones de los niños, especialmente sobre temas de la vida diaria. |
URI: | https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/2806 |
ISSN: | ISSN: 1390-776X |
Appears in Collections: | Documentos internacionales sobre libertad de expresión y derechos conexos |
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