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Título : Periodistas culturales y teatro en el EEES
Otros títulos : Estudios sobre el Mensaje Periodístico
Autor : Arráez Betancort, Rosa María
Jensen Casado, Elvira
Pascual Pérez, Carolina
Palabras clave : teatro
periodismo cultural
métodos didácticos
EEES
metodología interdisciplinar
Fecha de publicación : 8-may-2013
Editorial : Servicio de publicaciones. Universidad Complutense de Madrid
Citación : Arráez-Betancort, R. M., Jensen-Casado, E., y Pascual-Pérez, C. (2013). Periodistas culturales y teatro en el EEES. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 19, (Número Especial), 65-73. https://doi.org/10.5209/rev_ESMP.2013.v19.42012
Resumen : Ante la falta de estudios sobre la importancia de la literatura en la formación integral del periodista, este trabajo propone una metodología interdisciplinar entre periodistas y filólogos. El EEES permite aunar y potenciar también métodos activos en el aula que sirvan de guía, de manera específica, para el periodista cultural. Nos centramos en el teatro a partir de elementos esenciales caracterizadores como son: conflicto, estructura, lenguaje, otros códigos y puesta en escena. Y desde el periodismo cultural se aprovechan los conocimientos teatrales para insistir en la relevancia del mensaje periodístico cultural, tanto en forma como en contenido. El papel del periodismo cultural en la difusión del teatro y en la cultura es innegable.
URI : https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/6807
ISSN : 1988-2696
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