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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorGinesta Portet, Xavier-
dc.contributor.authorColl-Planas, Gerard-
dc.contributor.authorDe San Eugenio Vela, Jordi-
dc.date.accessioned2024-02-15T18:27:15Z-
dc.date.available2024-02-15T18:27:15Z-
dc.date.issued2013-05-16-
dc.identifier.citationGinesta-Portet, X., Coll-Planas, G., De-San-Eugenio-Vela, J. (2013). La aplicación del método AICLE en los estudios de comunicación de la Universidad de Vic. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 19, (Número Especial), 813-821. https://doi.org/10.5209/rev_ESMP.2013.v19.42164es_ES
dc.identifier.issn1988-2696-
dc.identifier.urihttps://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec//handle/CONSEJO_REP/6705-
dc.description.abstractEn este artículo se elabora un diagnóstico de las asignaturas que siguen el método AICLE (Apredizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) en la Facultad de Empresa y Comunicación (FEC) de la Universitat de Vic (UVic). En base a cuatro entrevistas semiestructuradas al profesorado que las imparte y a encuestas a 60 estudiantes de segundo ciclo de los estudios de comunicación, se elabora un diagnóstico de los puntos fuertes y débiles de la aplicación de este método y se recogen propuestas para mejorar el aprendizaje del inglés en las carreras de Periodismo, Comunicación Audiovisual y, también, de Publicidad y Relaciones Públicas que se imparten en la Universitad de Vic.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherServicio de publicaciones. Universidad Complutense de Madrides_ES
dc.subjectingléses_ES
dc.subjectevaluaciónes_ES
dc.subjectcomunicaciónes_ES
dc.subjecteducaciónes_ES
dc.subjectmétodo AICLEes_ES
dc.titleLa aplicación del método AICLE en los estudios de comunicación de la Universidad de Vices_ES
dc.title.alternativeEstudios sobre el Mensaje Periodísticoes_ES
dc.typeArticlees_ES
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